RELEITURA DA “VACA AMARELA”.
AS PARLENDAS SÃO VERSOS INFANTIS SIMPLES, COM RIMAS E RITMO
BEM MARCADO E FÁCEIS DE SEREM MEMORIZADOS. VOCÊ CONHECE
ESTA PARLENDA?
VACA AMARELA
PULOU PELA JANELA.
QUEM FALAR PRIMEIRO
TEM QUE CORRER ATRÁS DELA.
EXISTE UM PINTOR QUE TALVEZ NÃO TENHA CONHECIDO A PARLENDA
DA VACA AMARELA, MAS PINTOU UM QUADRO COM ESTE NOME. PARA VOCÊ
VER AS CORES DA OBRA ACESSE:
https://saibadesign.files.wordpress.com/2010/10/franz-marc2.gif
ATIVIDADE
APÓS APRECIAR A PINTURA DE FRANZ MARC "A VACA AMARELA" RESPONDA
ORALMENTE:
1- O QUE VOCÊ ACHA QUE A VACA ESTÁ FAZENDO?
2- QUAIS FORAM AS CORES USADAS PELO PINTOR?
3- QUE ELEMENTOS DA NATUREZA VOCÊ RECONHECE NO QUADRO?
SAIBA QUE:
A RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE É A CRIAÇÃO DE UMA NOVA OBRA,
TENDO COMO COMO REFERÊNCIA UMA OBRA ANTERIOR, PARA DAR A ESSA
NOVA OBRA OUTRO SENTIDO, ACRESCENTANDO A ELA UM TOQUE PESSOAL, DE
ACORDO COM AS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS.
AGORA É A SUA VEZ. USE TODA A SUA CRIATIVIDADE E FAÇA A RELEITURA
DA OBRA DE FRANZ MARC, EM SEU CADERNO DE ARTE.
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
2) ESTE É O TEXTO DA POEMA:
A CASA E SEU DONO
ELIAS JOSÉ
3) DEPOIS
DE ASSISTIR E LER/OUVIR A POESIA, COPIE NO CADERNO OS NOMES DOS TIPOS DE CASAS
E NA FRENTE O NOME DO DONO DA CASA. NÃO SE ESQUEÇA DE COLORIR AS LINHAS. OLHA O
EXEMPLO:
4) CADA CASA E O SEU DONO SÃO PALAVRAS QUE FAZEM RIMA. ESCREVA SEU NOME E UMA PALAVRA QUE RIMA COM ELE.
5) RESPONDA NO CADERNO:
a) O POEMA NÃO FALOU EM CASA DE ...................
6) ESCREVA QUAL É O TIPO DE CASA QUE VOCÊ QUER SER DONO E OU DONA? DESENHE A CASA QUE VOCÊ QUER.
7) DESCUBRA O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA, COM AS DICAS. ESCREVA NO CADERNO AS RESPOSTAS.
a)
INSETO INDESEJÁVEL .........................
b)
PRODUZ MEL ...........................
c)
TEM UMA ENORME TROMBA ..............................
d)
ANIMAL DE CARGA ........................................
e)
ADORA COMER BANANAS .................................
f) FEMININO DE CABRITO ..........................................
8) ESCREVA O NÚMERO DE CASAS QUE APARECEM NO POEMA.
9) LEIA E OU ESCUTE DE QUEM VAI LER PARA VOCÊ, AS INFORMAÇÕES SOBRE O TEMPO DE VIDA DE CADA ANIMAL:
10)
ESCREVA, NO CADERNO, USANDO OS NÚMEROS, DE 0 ATÉ 30.
DOS
NUMERAIS QUE VOCÊ ESCREVEU CIRCULE O TEMPO DE VIDA:
DE
AMARELO DA ABELHA;
DE
AZUL DA BARATA;
DE VERDE
DA CABRITA;
DE
VERMELHO DO MACACO;
DE
PRETO DO JUMENTO.
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