ESCOLA MUNICIPAL “JOAQUIM DOS SANTOS” - 2020
ESTUDOS ESSENCIAIS DE MATEMÁTICA – DEZEMBRO/2020
PROFESSORA: GLÁUCIA CHRISTIANNE
SEMANA 05 – 28/12/2020 A 31/12/2020
ALUNO:____________________________________________SALA:_____
CONTEÚDO: FRAÇÃO PARTE I: Conceito /Termos /Leitura/ Fração Decimal
QUESTÃO 01. Escreva na forma de fração.
a)cinco oitavos b)onze dezenove avos c)sete décimos d) vinte centésimos
QUESTÃO 02. Qual fração correspondente a:
a)três dias de uma semana?
b)cinco horas de um dia?
c)um mês de um ano?
d)quinze minutos de uma hora?
QUESTÃO 03. Observe o marcador de combustível de um automóvel.
a) A) Que fração do combustível já foi consumida?
B) Há mais da metade de combustível no veículo ou menos da metade de combustível?
C) Observando o marcador, que fração ainda resta de combustível?
QUESTÃO 04. João abriu um pacote de pão de fôrma que tinha 8 fatias. Ele pegou 2 fatias para fazer sanduíche.
a)Que fração do pão ele pegou?
b)Que fração do pão restou?
QUESTÃO 05. Numa classe há 16 meninos e 19 meninas. Que fração do total de alunos representam:
a)os meninos? b)as meninas?
QUESTÃO 06. Um chocolate foi dividido em 10 pedaços iguais.
A)Cláudia pegou um pedaço. Qual fração que representa o pedaço que ela pegou?
B) Beto pegou 4 pedaços. Que fração do chocolate ele pegou?
C) Que fração do chocolate eles pegaram juntos?
D) Que fração do chocolate restou?
Ginásticas pelo mundo!
Semana 05
Ginástica "africana" (Pantera Negra)
Instrução: Abra o vídeo através do link e faça as mesmas atividades.
Depois, é só gravar um vídeo - ou tirar uma foto - sua, realizando o exercício do vídeo, e enviar para a gente!
Feliz ano novo
Os amigos comemoravam todos juntos o seu primeiro Réveillon. Todos ofereceram suas comidas uns aos outros. Porcino, o porquinho fez cara feia para as lentilhas d’água. Pili, Pali, e Poli, os patinhos olharam feio para a ração.
- Eca! - gritou o coelho Gabriel, diante das cascas do Porcino. - Vou escolher as cenouras. E os restos? Quem quer?
Nil não queria largar seu apetitoso buquê.
- Vamos parar tudo! Gritou Ying. - Acho que nos enganamos, mas vamos fazer uma brincadeira! Cada um coloca na frente um presente, e todos fazem uma roda. Quando Porcino disser “pare”, cada um para na frente do presente de que gosta.
A ciranda se iniciou.
- Nil! - avisou Porcino. - Você tem que colocar seu apetitoso buquê. Você o pegará de volta. Prometo!
Nil obedeceu, a ciranda começou... Os animais divertiram-se tanto que, á meia-noite eles nem notaram o tempo passar!
Feliz ano novo, amiguinhos!
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Os amigos comemoravam todos juntos o seu primeiro Réveillon. O que eles fizeram para comemorar?
R.
3) Porcino o porquinho fez cara feia por quê?
R.
4) Os patinhos Pili, Poli, e Pali o que fizeram?
R.
5) O que o coelho Gabriel disse diante das cascas de Porcino?
R.
6) O que Nil não queria largar?
R.
7) Quem gritou para que parassem tudo?
R.
8) O que Yang sugeriu que fizessem?
R.
9) Observe no texto, os verbos sublinhados e escreva em que tempo eles estão: passado, presente e futuro.
R.
10) Crie uma frase para cada verbo indicado abaixo. Preste atenção se o fato já aconteceu, ou seja, passado ou se ainda irá acontecer, futuro.
Jogaram jogarão faltaram faltarão viajaram viajarã
Para ler e fazer...
HÁBITOS ALIMENTARES
Nas aulas de Ciência desse mês, vimos sobre a importância dos alimentos para o bom funcionamento do nosso organismo e da necessidade de termos hábitos alimentares saudáveis baseados numa uma alimentação variada e colorida. Vimos também sobre o que são nutrientes e da importância deles para a nossa saúde.
SUGESTÃO DE VÍDEOS SOBRE O ASSUNTO!!!!
Nesta semana você irá montar um cardápio de alimentação para uma semana completa. Nele deverá conter alimentos de todos os grupos e com as funções energéticas, reguladoras e reconstrutoras.
VAMOS USAR O LIVRO DIDÁTICO!!!!
Ler o texto da página 21 e fazer as atividades das páginas 22 e 23.
Para ler e fazer...
MEIOS DE TRANSPORTE E A INVENÇÃO DA RODA
Com a invenção da roda, cerca de 6 mil anos atrás, o desenvolvimento dos meios de transportes se intensifica. A partir desse momento, parte da humanidade poderia transportar mais mercadorias e pessoas com rapidez.
Ainda assim, a roda não foi uma conquista universal, pois os primeiros povos da américa jamais chegaram a conhecer a roda e nem por isso deixaram de se locomover.
Entretanto, foi somente a partir da primeira revolução industrial (século XVIII), que se expandiu a quantidade e a eficiência dos meios de transportes, com o avanço da tecnologia.
Posteriormente, com a criação do motor a combustível fóssil, e a invenção do automóvel, houve uma verdadeira explosão de possibilidades no campo dos transportes.
Para saber mais...
SUGESTÃO DE VÍDEOS SOBRE O ASSUNTO!!!!
VAMOS USAR O LIVRO DIDÁTICO!!!!
Leia o texto das páginas 104, 105, 106, 107,108 e 109.
Leia o texto da página 110 e faça as atividades da página 111.
Para ler e fazer...
COTIDIANO NO MUNDO ANTIGO
História da prática de embalsamento
Tanto no Oriente como no Ocidente, são bastante conhecidas as imagens de múmias. [...] enroladas em tiras de pano, que parecem não ter fim, ou inertes dentro de tumbas, as múmias despertam curiosidades, fascínios e medo desde o Antigo Egito.
Apesar de terem sido encontradas em diversas partes do mundo – como América do Sul, China e até Groenlândia – advindas de diversas civilizações, os exemplares egípcios são mesmo os mais relevantes, despertando mais atenção dos pesquisadores e estudiosos. Uma múmia nada mais é do que o corpo de uma pessoa – ou de um animal – que foi preservado após a morte.
Mumificação é o nome do processo aprimorado pelos egípcios em que retiram-se os principais órgãos dos mortos, dificultando assim a sua decomposição.
SUGESTÃO DE VÍDEOS SOBRE O ASSUNTO!!!!
VAMOS USAR O LIVRO DIDÁTICO!!!!
Ler e fazer as atividades das páginas 96 e 97 do livro de História.
